小学英语语法总结

发布于 2021-12-20 05:46:56 浏览 381 次

前述

详情

问题解析：

【】

1、 1、一般现在时的功能： 2、（1）表示事物或人物的特征、状态。例：The sky is blue. 3、（2）表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 4、（3）表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。（句中一般含有usually , often , always , sometimes , every week等） 5、 2、一般现在时的构成：肯定句 6、（1） be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 7、（我用am，你用are，is 连着he she it , 单数is，复数are ） 8、（2）行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 9、（当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词要变成V3单。 10、 3、V3单的变化规则 11、（1）一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 12、（2）以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes 13、（3）以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般过去时 14、否定句：be+not ; V助+not一般疑问句：Be / V助提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换） 15、 4、现在进行时/正在进行时 16、一般现在时的功能：表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（句中一般含有now, look, listen.） 17、现在进行时的构成：肯定句 18、主语+ be +V-ing. 19、 5、动词加ing的变化规则 20、（1）一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 21、（2）以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 22、（3）如果末尾是辅音+元音+辅音字母，双写末尾的辅音，再加ing，如：run-running, stop-stopping swimming (listen除外，直接加ing) 23、否定句：be+not一般疑问句：be提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换） 24、 6、一般将来时 25、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。 26、基本结构： 27、主语+be going to + do/地点+其他如：I am going to go swimming tomorrow. 28、主语+will+ do+其他. 如：I will go swimming tomorrow. 29、否定句：be动词（am, is, are）/will +not 30、一般疑问句： be/will提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换） 31、 7、一般过去时 32、概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 33、句中一般有：yesterday , ago , the day before yesterday(前天)等。 34、结构：主语+V过去式（be/V行为）+其他，动词过去式变化：规则/不规则 35、规则： 36、（1）一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 37、（2）结尾是e加d，如：taste-tasted 38、（3）末尾是辅+元+辅的重读闭音节，双写末尾的辅音，再加-ed（stop-stopped） 39、（4）以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 40、否定句：be+not / V助+not 41、一般疑问句：be/V助提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）